作品见图片。
操作方法
（01）制作方法：1、用废旧纸盒，做一个框，再用纸盒裁掉的边缘，折叠成轨道。2、用双面胶固定在纸盒内。3、按预先设计好的不同轨道站粘好。
（02）作品主要功能：让幼儿在游戏中开动脑筋，仔细观察，自己动手，试一试怎么样才能让滚珠走出迷宫，回到自己家中。
（03）特点：1、滚珠走迷宫里面设计的有死胡同路线，个别幼儿如不仔细观察，很容易就走进去；只能通过自己试一试后，才会发现正确的路线在什么地方，有那个出口。2、发散思维，让幼儿独立体会，在游戏中找出正确的路线，在游戏中解决问题，提高他们思考能力。
（04）作者
