操作方法
首先通过各种他感兴趣的问题引导出前鼻韵母，即an en in un ün，让他对前鼻韵母感兴趣。
和他讲每个前鼻韵母发生的特点，最后让他根据自己理解记住如何发声
通过用包含这些前鼻韵母的日常组词或者对话让他们更加了解前鼻韵母，并且懂得与其它声母组合
教他们写每个韵母，并且布置作业每个写20遍左右，第二天检查，同时还要检查他们是否已经知道如何读，温故而知新。
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