环境教育在开发幼儿智能，促进幼儿个性和谐发展方面具有独特的功能与作用，它已成为幼儿教育改革的一个重要趋向。因此，幼儿园要为幼儿创造良好的环境，让幼儿充分感受到快乐，并在快乐中获得知识和技能。
操作方法
（01）教育目标与环境创设一致性，以确保教育教学目标的实现。既能体现教育主题又起了装点活动室的作用。
（02）装饰性与兴趣性有效的结合在一起。让幼儿在“游戏”和“故事”中学习。
（03）可创设亲子环境创设活动，发挥家园共育的作用。
（04）内容的针对性和形式多样性，会在幼儿的生活中起到耳濡目染的效果。同时也可起到教具和范例的作用。
特别提示
材料要无毒、无污染
避免尖角，大型装饰悬挂物要牢固
