小学三年级是小学生学写作文的初始阶段，是小学生的一个转折点。如何让孩子们实现从词、句到段、篇，写出文章，是一个难题。
操作方法
（01）对于低年级学生来说，作文是一个难题。虽然已经经过了一年级和二年级的看图写话，但是到了三年级的由具体到抽象地完成一篇文章，着实不容易。
（02）教学时，要先讲清作文要求，帮助学生梳理思路，同时可以为学生提供一些写作素材。
（03）万事开头难，也许学生心里有了素材，却不知从何开始。教师可以范读一些符合本次作文要求的优秀范文，为学生写作提供写法指导。
（04）小组间交流一下自己的写作想法，理清思路，然后独立完成习作。要求写完后自己反复阅读修改。
（05）由教师“一对一”进行指导修改。
特别提示
图片来源于网络。
平时注重好词佳句的积累以及表达能力的训练。
